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张才蕙

作者:张才蕙

性别:

职称:

所在部门:语言学与信息英语系

职务:

研究方向:二语习得、心理语言学、神经语言学

个人主页:https://www.researchgate.net/profile/Caihui-Zhang

办公室:第一教学楼北楼442室

办公电话:

邮箱:zcaihui95@foxmail.com

 

  教育背景

2017.09-2023.06   广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心 文学博士(硕博连读)

2021.10-2022.11   英国伦敦政治经济学院 (LSEG5) 自然与社会哲学研究中心  联合培养博士 

2012.09-2016.06   江西师范大学  外国语学院英语系  文学学士  

 

  工作经历

2023.07-至今       广东外语外贸大学  bat365正版唯一官网

 

  研究方向

本人研究方向涵盖二语习得、心理语言学、神经语言学、语言教学等领域。具体研究兴趣:

a) 探究第二语言学习的神经可塑性,揭示二语学习过程中大脑神经机制及功能性变化;

b) 关注个体在语言习得中的认知差异,力求为个性化教学提供理论支持和实践指导;

c) 探索促进语言教育的语境、平台和工具,致力于提升语言教学效果和学习体验;

d) 评估语言熟练程度的方法和测试工具,以提高语言水平评估的客观性和准确性;

e) 运用元分析和计算建模等计算研究方法,对语言习得过程进行分析、模拟和预测。

 

  讲授课程

本科生:中级交际英语

 

  科研论文

张才蕙, 张海威, 郑小庆, 杨静. (2020). 汉英双语者英语水平测量方法的比较研究. 外语教学与研究, 52(5), 701-712. (CSSCI)

张才蕙, 叶渐桥, 杨静.(2023). 汉语作为第二语言学习的脑机制. 心理科学进展, 31(5), 747-758. (CSSCI)

 

  科研项目

2019-2021年广东外语外贸大学研究生创新项目(19GWCXXM-10),“汉英双语者英语水平测量方法的比较研究”,主持,6000元,优秀结项。


2020-2022年广东省普通高校人文社会科学研究重点项目, “基于增强现实技术的外语学习及其认知机制”(2018WZDXM005),杨静主持,参与(排名第四),15万,已结项。


2021-2024年广东省哲学社会科学重点实验室广东外语外贸大学双语认知与发展实验室项目(290-X5221114),“汉英双语者工作记忆对第二语言篇章阅读影响的眼动机制研究”,主持人:杨静,参与(排名第二),5万,已结项。

 

 

  获奖情况

2021.12    国家奖学金(全国前0.2%

2020.09    广州市“菁英计划”留学项目2020届学员

 

 

 

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更新时间:202464

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